CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper 2024 Code 29-5-2 is available for download here. CBSE conducted the Class 12 Hindi Elective exam on February 19, 2024 from 10:30 AM to 1:30 PM. The Hindi Elective theory paper is of 80 marks.

Also Check: CBSE Class 12 Question Paper 2024 (All Subjects)

The Hindi Elective question paper includes the following types of questions:

  • The question paper has 14 questions, all compulsory, for 80 marks in 3 hours, with 15 minutes of extra reading time (paper distributed at 10:15 AM, reading until 10:30 AM)
  • Section A (Q1 to Q6) has 40 multiple choice/objective sub-questions for 40 marks; in this set the order is: Q1 Abhivyakti aur Madhyam (5); Q2 poetry passage (8); Q3 prose passage (10); Q4 textbook poetry extract (5); Q5 Purak pathya-pustak (7); Q6 textbook prose extract (5)
  • Section B (Q7 to Q14) has 8 descriptive questions for 40 marks: creative writing of 5 marks (about 100 words), two 6-mark short-answer questions with 3 marks per part (about 60 words; Q8 has both parts compulsory and Q9 asks any two of three parts), textbook-based questions of 2 marks per part (about 40 words, any two of three), extract explanations of 6 marks and a Purak pathya-pustak question of 3 marks (about 60 words)
  • Internal choice (OR) is given in Q12, Q13, Q14 (Q7 asks for any one of three topics; the other short-answer questions ask any two of three parts)
  • The order of the questions differs between sets of the same year, so the question numbers above are for this set only

CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper 2024 Code 29-5-2 PDF

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CBSE Class 12 Hindi Elective 2024 Set 29/5/2 Questions with Solutions

Question 1(i):

जनसंचार माध्यम आपस में एक दूसरे के -

  • (A) प्रतिद्वंद्वी हैं।
  • (B) पूरक और सहयोगी हैं।
  • (C) विरोधी हैं।
  • (D) विपरीत हैं।

Question 1(ii):

इण्टरनेट पत्रकारिता का लाभ गरीबों/अनपढ़ों को नहीं मिल सकता -

  • (A) अश्लीलता फैलाने के कारण
  • (B) धन और कौशल की ज़रूरत के कारण
  • (C) धन की ज़रूरत के कारण
  • (D) मशीनी ज़रूरत के कारण

Question 1(iii):

उलटा पिरामिड शैली के समाचार लेखन की मानक शैली बनने का कारण है -

  • (A) लेखन और संपादन की सुविधा होना।
  • (B) तकनीकी दृष्टि से सुलभ होना।
  • (C) सस्ती, सुलभ और नियमित सेवा होना।
  • (D) ख़बरों को आकर्षक रूप में प्रस्तुत करना।

Question 1(iv):

किसी ख़बर का घटना स्थल से प्रत्यक्ष प्रसारण कहलाता है -

  • (A) ब्रेकिंग न्यूज
  • (B) लाइव
  • (C) फोन इन
  • (D) एंकर बाइट

Question 1(v):

मोहित के पास न केवल विषय विशेष का ज्ञान है बल्कि उनमें संवेदनशीलता, कूटनीति, धैर्य और साहस का गुण भी है। उनकी योग्यता और गुणों को देखकर लिखिए कि अख़बार के लिए वे पत्रकारीय लेखन का कौन सा प्रकार लिखते या देखते होंगे?

  • (A) संपादकीय
  • (B) साक्षात्कार
  • (C) स्तंभ लेखन
  • (D) खोजी रिपोर्ट

Question 2(i):

पद्यांश का मुख्य भाव क्या है?

  • (A) संशय की स्थिति में आगे की राह नहीं मिलेगी।
  • (B) संशय रहित होने पर ही आगे बढ़ने की राह निकलेगी।
  • (C) संदेह की स्थिति में विनाश की ओर कदम बढ़ेंगे।
  • (D) पौरुष का आश्रय कभी निरर्थक नहीं जाएगा।

Question 2(ii):

संदेह की स्थिति नहीं रहने पर -

  • (A) व्यक्ति भयाक्रांत रहता है।
  • (B) उसके सामने चतुर्दिक अंधकार होता है।
  • (C) प्रकाश की किरणें जल उठती हैं।
  • (D) व्यक्ति दुखी रहता है।

Question 2(iii):

'प्रोत्साहन का स्पर्श' का अर्थ है -

  • (A) उत्साहहीन हो जाने की शंका
  • (B) मन में उदासीनता का भाव
  • (C) आगे बढ़ने हेतु प्रेरणा
  • (D) बाधाओं से पूर्ण मार्ग का अवलोकन

Question 2(iv):

कवि ने किस हाथ में अपना हाथ रखने को कहा है?

  • (A) बाएँ हाथ पर दाहिना हाथ
  • (B) प्रेरणा देने वाले के हाथ में
  • (C) अनुत्साहित करने वाले के हाथ में
  • (D) पीछे की ओर खींचने वाले के हाथ में

Question 2(v):

दो आँखों की दृष्टि मिलने पर क्या स्थिति होगी?

  • (A) समन्वित शक्ति से प्रकाश की तीव्रता
  • (B) एक आँख की दृष्टि में हीनता
  • (C) लक्ष्य की ओर दृष्टिपात का अभाव
  • (D) लक्ष्यभ्रष्ट होकर दृष्टिक्षीणता

Question 2(vi):

'उस आँख' का तात्पर्य है -

  • (A) शत्रु की आँखें
  • (B) अनुत्साहित करने वालों की नज़र
  • (C) संकटों की दृष्टि
  • (D) अदृश्य प्रेरणा शक्ति

Question 2(vii):

सेतु निर्माण से किस लाभ की ओर संकेत है?

  • (A) निराशा और हताशा की वृद्धि
  • (B) प्रलय (विनाश) की स्थिति का अंत
  • (C) आगे बढ़ने में रुकावट
  • (D) आगे बढ़ने का उत्साह

Question 2(viii):

पद्यांश में प्रयुक्त पंक्ति 'असंख्य सोते कुलबुलाते हैं' में 'सोते' प्रतीकार्थ है -

  • (A) पानी के सोतों का
  • (B) कीड़े-मकोड़ों का
  • (C) रेंगने वाले जीवों का
  • (D) असंतुष्ट मनुष्यों का

Question 3(i):

सत्य को उसी रूप में प्रस्तुत करने में कौन सी इन्द्रिय सहयोग करती है?

  • (A) नाक
  • (B) कान
  • (C) आँख
  • (D) मुख

Question 3(ii):

सत्यवादी होने के लिए मानव में होना चाहिए -

  • (A) दयालुता
  • (B) परोपकारिता
  • (C) सहिष्णुता
  • (D) निष्कपटता

Question 3(iii):

गद्यांश में आए 'तारतम्य' का अर्थ है -

  • (A) ताँबे का तार
  • (B) जोड़मेल
  • (C) तत्परता
  • (D) तीरकमान

Question 3(iv):

झूठी बात पकड़ में आ जाने पर क्या परिणाम होता है?

  • (A) बदनामी और दुर्व्यवहार
  • (B) प्रहार और आघात
  • (C) अविश्वास और अपमान
  • (D) दुष्प्रचार और कलंक

Question 3(v):

गद्यांश के अनुसार सत्य बोलने वाला किसी का -

  • (A) हित नहीं करता।
  • (B) उपकार नहीं करता।
  • (C) उद्धार नहीं करता।
  • (D) अहित नहीं करता।

Question 3(vi):

राजा हरिश्चंद्र के यश की तुलना किससे की गई है?

  • (A) रात और आसमान की जगमगाहट से।
  • (B) चाँद और सूरज के प्रकाश से।
  • (C) कठिनाइयों और परेशानियों के दलदल से।
  • (D) अंतरिक्ष में चमकने वाले प्रकाश पुंजों से।

Question 3(vii):

गद्यांश के संदर्भ में बिना नमक-मिर्च लगाए बोलने से आशय है -

  • (A) जैसे का तैसा न कहना।
  • (B) बढ़ा-चढ़ाकर वर्णन करना।
  • (C) सहज-सरल भाषा में वर्णन करना।
  • (D) स्पष्ट शब्दों में सत्य का उल्लेख करना।

Question 3(viii):

सत्यपालन की दीर्घकालीन प्रक्रिया से अमित फल प्राप्त होते हैं। अतः -

  • (A) जन्म से ही सत्य बोलने का अभ्यास करना चाहिए।
  • (B) युवावस्था में सत्य बोलने का अभ्यास करना चाहिए।
  • (C) बचपन से ही सत्य बोलने का अभ्यास करना चाहिए।
  • (D) प्रौढ़ावस्था से ही सत्य बोलने का अभ्यास करना चाहिए।

Question 3(ix):

गद्यांश में दशरथ, हरिश्चंद्र और महात्मा गांधी का उदाहरण दिया गया है -

  • (A) सत्य का परिचय देने के लिए।
  • (B) झूठ के दुष्परिणाम बताने के लिए।
  • (C) सत्य की महिमा बताने के लिए।
  • (D) सत्य के मार्ग का अनुसरण करने के लिए।

Question 3(x):

निम्नलिखित कथन तथा कारण पर विचार कीजिए तथा उचित विकल्प का चयन कर लिखिए: कथन: झूठ बोलने वाले की उन्नति के सभी द्वार बंद हो जाते हैं। कारण: लोगों का उन पर से विश्वास उठने के कारण सर्वत्र उनकी उपेक्षा होती है।

  • (A) कथन तथा कारण दोनों गलत हैं।
  • (B) कारण सही है, किंतु कथन गलत है।
  • (C) कथन तथा कारण दोनों सही हैं, किंतु कारण कथन की गलत व्याख्या करता है।
  • (D) कथन तथा कारण दोनों सही हैं तथा कारण कथन की सही व्याख्या करता है।

Question 4(i):

काव्यांश में 'चरती परती' शब्द का क्या अर्थ है?

  • (A) उपजाऊ ज़मीन
  • (B) ऊसर ज़मीन
  • (C) चरागाह के लिए छोड़ी गई ज़मीन
  • (D) मकान बनाने वाली ज़मीन

Question 4(ii):

काव्यांश में मिट्टी के रस का क्या गुण बताया गया है?

  • (A) अनाज के बीज को निगल जाना।
  • (B) बीज को सहारा देना।
  • (C) बीज को गला देना।
  • (D) बीज का पोषण करना।

Question 4(iii):

'मन की खीज' से कवि का क्या आशय है?

  • (A) मन की ईर्ष्या
  • (B) मन की झुंझलाहट
  • (C) मन का अहंकार
  • (D) मन का आलस्य

Question 4(iv):

मन की खीज हटाकर कवि क्या करना चाहता है?

  • (A) सृजन कार्य
  • (B) गीत गायन
  • (C) प्रायश्चित्त
  • (D) तीर्थाटन

Question 4(v):

खेतों की गुड़ाई करने पर क्या होगा?

  • (A) हल चलाना आसान हो जाएगा।
  • (B) बीज बोना आसान हो जाएगा।
  • (C) खेतों की उर्वरा शक्ति बढ़ जाएगी।
  • (D) खेतों की सिंचाई करना आसान हो जाएगा।

Question 5(i):

सूरदास पोटली में रखे पैसों से क्या करना चाहता था?

  • (A) झोंपड़ी की मरम्मत
  • (B) कपड़े खरीदना
  • (C) तीर्थाटन
  • (D) पूर्वजों का पिंड दान

Question 5(ii):

भैरों ने सूरदास की झोंपड़ी में आग क्यों लगाई?

  • (A) सूरदास को बेघर करने की इच्छा से।
  • (B) सूरदास की जमा पूँजी लेने की इच्छा से।
  • (C) सूरदास से ईर्ष्या होने के कारण।
  • (D) अपमान और बदनामी का बदला लेने की इच्छा से।

Question 5(iii):

'बिस्कोहर की माटी' पाठ में लेखक ने किस शास्त्रीय गायक/गायिका का नाम लिया है?

  • (A) पं. भीमसेन जोशी
  • (B) विष्णु दिगंबर पलुस्कर
  • (C) सितारा देवी
  • (D) बड़े गुलाम अली खाँ

Question 5(iv):

'बिस्कोहर की माटी' पाठ में साँप, महामारी, देवी, चुड़ैल आदि का संबंध किससे जोड़ा जाता है?

  • (A) चैत की चाँदनी
  • (B) फूलों की गंध
  • (C) नीम के फूल-पत्ते
  • (D) चाँदनी रात की बरसात

Question 5(v):

'बिस्कोहर की माटी' में कमल के पत्ते को कहा गया है -

  • (A) कोइयाँ
  • (B) पुरइन
  • (C) कुमुद
  • (D) कोका बेली

Question 5(vi):

'अपना मालवा खाऊ-उजाड़ू सभ्यता में' पाठ के आधार पर 'हाथीपाला' नामकरण का कारण/आधार है -

  • (A) नदी पार करने के लिए हाथी पर बैठना।
  • (B) नदी के किनारे हाथियों का पाला जाना।
  • (C) नदी पार करते समय हाथियों का डर।
  • (D) नदी किनारे के जंगलों में हाथियों का पाया जाना।

Question 5(vii):

छप्पन के काल में मालवा के लोगों द्वारा भूख-प्यास का सामना कर पाने का कारण था -

  • (A) उनकी इच्छाशक्ति का दृढ़ होना।
  • (B) अपने जल-स्रोतों का संरक्षण करना।
  • (C) एकजुट होकर विपत्ति का सामना करना।
  • (D) सरकारी सहायता का समय पर पहुँचना।

Question 6(i):

गद्यांश में लेखक ने उजागर किया है -

  • (A) कुटज की भिक्षावृत्ति को
  • (B) कुटज के स्वाभिमान को
  • (C) कुटज के स्वार्थ को
  • (D) कुटज की चाटुकारिता को

Question 6(ii):

'अवधूत' शब्द का अर्थ है -

  • (A) धूनी रमाने वाला
  • (B) धुआँ पीने वाला
  • (C) विरक्त संन्यासी
  • (D) सिद्ध महात्मा

Question 6(iii):

'दाँत निपोरना' मुहावरे का क्या अर्थ है?

  • (A) दाँत चमकाना
  • (B) खुशामद करना
  • (C) दाँत गड़ाना
  • (D) दाँत दिखाना

Question 6(iv):

गद्यांश में भीष्म पितामह की तुलना किससे की गई है?

  • (A) शान्तिदूत से
  • (B) देवदूत से
  • (C) अवधूत से
  • (D) मेघदूत से

Question 6(v):

'कुटज क्या केवल जी रहा है' - का आशय क्या है?

  • (A) कुटज जैसे-तैसे अपना जीवनयापन कर रहा है।
  • (B) कुटज इच्छा नहीं होते हुए भी विवश होकर जी रहा है।
  • (C) कुटज दुःखी और हारे मन से जी रहा है।
  • (D) कुटज शान से स्वाभिमानपूर्वक जी रहा है।

Question 7:

निम्नलिखित तीन शीर्षकों में से किसी एक शीर्षक पर लगभग 100 शब्दों में रचनात्मक लेख लिखिए: (क) नींव की ईंट (ख) जैसा खाए अन्न, वैसा होए मन (ग) अंतर अनेक, पर हम एक


Question 8(क):

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में लिखिए: अच्छे पत्रकारीय लेखन के लिए ध्यान देने योग्य बातों का उल्लेख कीजिए।


Question 8(ख):

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में लिखिए: समाचार और फ़ीचर में क्या अंतर है? स्पष्ट कीजिए।


Question 9:

निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में लिखिए: (क) कविता रचना में किन घटकों का महत्त्व होता है? (ख) नाटक में संवाद की उन विशेषताओं का उल्लेख कीजिए जिनके कारण दर्शकों तक आसानी से उन्हें संप्रेषित किया जा सकता है। (ग) कहानी में किन तत्त्वों का महत्त्व होता है?


Question 10:

पद्य खंड पर आधारित निम्नलिखित तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40 शब्दों में लिखिए: (क) 'बनारस' कविता के आधार पर लिखिए कि शहर में वसंत आगमन से दशाश्वमेध घाट पर बैठे याचकों के कटोरों में चमक क्यों आ जाती है। (ख) 'भरत-राम का प्रेम' कविता में भरत द्वारा राम के स्वभाव की किन विशेषताओं का वर्णन किया गया है? अपने शब्दों में लिखिए। (ग) 'लागौं कंत छार जेऊँ तोरें' पंक्ति के संदर्भ में रानी नागमती की विरह-दशा का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।


Question 11:

गद्य खंड पर आधारित निम्नलिखित तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40 शब्दों में लिखिए: (क) 'घड़ी के पुर्जे' पाठ में धर्म के किन रहस्यों को बताया गया है? (ख) 'प्रेमघन की छाया-स्मृति' पाठ में लेखक के द्वारा अपने पिता के विषय में क्या बताया गया है? (ग) पाठ के आधार पर लिखिए कि संवदिया के साथ लोगों का कैसा व्यवहार होता था?


Question 12(a):

निम्नलिखित में से किसी एक काव्यांश की सप्रसंग व्याख्या कीजिए: के पतिआ लए जाएत रे मोरा पिअतम पास। हिए नहि सहए असह दुख रे भेल साओन मास।। एकसरि भवन पिआ बिनु रे मोहि रहलो न जाए। सखि अनकर दुख दारुन रे जग के पतिआए।। मोर मन हरि हर लए गेल रे अपनो मन गेल। गोकुल तेजि मधुपुर बस रे कन अपजस लेल।। विद्यापति कवि गाओल रे धनि धर मन आस। आओत तोर मन भावन रे एहि कातिक मास।।


Question 12(b) (OR):

माँ की कुल शिक्षा मैंने दी, पुष्प-सेज तेरी स्वयं रची, सोचा मन में, "वह शकुंतला, पर पाठ अन्य यह, अन्य कला।" कुछ दिन रह गृह तू फिर समोद, बैठी नानी की स्नेह-गोद। मामा-मामी का रहा प्यार, भर जलद धरा को ज्यों अपार; वे ही सुख-दुख में रहे न्यस्त, तेरे हित सदा समस्त, व्यस्त; वह लता वहीं की, जहाँ कली तू खिली, स्नेह से हिली, पली, अंत भी उसी गोद में शरण ली, मूँदे दृग पर महावरण!


Question 13(a):

निम्नलिखित गद्यांशों में से किसी एक की सप्रसंग व्याख्या कीजिए: भीड़ लड़के ने दिल्ली में भी देखी थी, बल्कि रोज़ देखता था। दफ़्तर जाती भीड़, खरीद-फ़रोख्त करती भीड़, तमाशा देखती भीड़, सड़क क्रॉस करती भीड़ लेकिन इस भीड़ का अंदाज निराला था। इस भीड़ में एकसूत्रता थी। न यहाँ जाति का महत्त्व था, न भाषा का, महत्त्व उद्देश्य का था और वह सबका समान था, जीवन के प्रति कल्याण की कामना। इस भीड़ में दौड़ नहीं थी, अतिक्रमण नहीं था और भी अनोखी बात यह थी कि कोई भी स्नानार्थी किसी सैलानी आनंद में डुबकी नहीं लगा रहा था बल्कि स्नान से ज्यादा समय ध्यान ले रहा था। दूर जलधारा के बीच एक आदमी सूर्य की ओर उन्मुख हाथ जोड़े खड़ा था। उसके चेहरे पर इतना विभोर, विनीत भाव था मानो उसने अपना सारा अहम त्याग दिया है, उसके अंदर 'स्व' से जनित कोई कुंठा शेष नहीं है।


Question 13(b) (OR):

मैं सेवाग्राम में लगभग तीन सप्ताह तक रहा। अक्सर ही प्रातः उस टोली के साथ हो लेता। शाम को प्रार्थना सभा में जा पहुँचता, जहाँ सभी आश्रमवासी तथा कस्तूरबा एक ओर को पालथी मारे और दोनों हाथ गोद में रखे बैठी होती और बिलकुल मेरी माँ जैसी लगती। उन दिनों एक जापानी 'भिक्षु' अपने चीवर वस्त्रों में गांधीजी के आश्रम की प्रदक्षिणा करता। लगभग मील भर के घेरे में बार-बार अपना 'गाँग' बजाता हुआ आगे बढ़ता जाता। गाँग की आवाज़ हमें दिन में अनेक बार कभी एक ओर से तो कभी दूसरी ओर से सुनाई देती रहती। उसकी प्रदक्षिणा प्रार्थना के वक्त समाप्त होती, जब वह प्रार्थना स्थल पर पहुँचकर बड़े आदर-भाव से गांधीजी को प्रणाम करता और एक ओर को बैठ जाता।


Question 14(a):

निम्नलिखित में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 शब्दों में दीजिए: 'बिस्कोहर की माटी' पाठ से साँपों के विषय में क्या जानकारी मिलती है? इस जानकारी में किन अंधविश्वासों का उल्लेख है? स्पष्ट कीजिए।


Question 14(b) (OR):

झोंपड़ी जलने के कारण सूरदास अपनी आर्थिक हानि को गुप्त क्यों रखना चाहता था?

CBSE Class 12 Hindi Elective 2024 Question Paper Details

Exam CBSE Class 12 Board Examination 2024
Subject Hindi Elective
Paper code 29-5-2
Exam date February 19, 2024
Time allowed 3 hours (plus 15 minutes of reading time, 10:15 AM to 10:30 AM)
Maximum marks 80
Total questions 14 (attempt 14)

CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper Pattern and Marking Scheme

The CBSE Class 12 Hindi Elective 2024 question paper is of 80 marks and has 14 questions, of which 14 are to be attempted. The tables below give the section-wise paper pattern and the split of marks, as printed in the official question paper.

CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper Pattern 2024

Section Questions Question Type Choice Marks per Question Marks
Section A (Khand A): Multiple choice / objective questions (40 marks) Q1 Abhivyakti aur Madhyam (textbook) based: 5 multiple choice questions of 1 mark each All 1 5 5
Q2 Poetry passage (padyansh): 8 multiple choice questions of 1 mark each All 1 8 8
Q3 Prose passage (gadyansh): 10 multiple choice questions of 1 mark each All 1 10 10
Q4 Pathya-pustak (textbook) poetry extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each All 1 5 5
Q5 Purak pathya-pustak (supplementary textbook) based: 7 multiple choice questions of 1 mark each All 1 7 7
Q6 Pathya-pustak (textbook) prose extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each All 1 5 5
Section B (Khand B): Descriptive questions (40 marks) Q7 Creative writing (rachnatmak lekh) on any one of three topics, about 100 words All 1 5 5
Q8 Short-answer questions of 3 marks each, both compulsory, about 60 words All 1 6 6
Q9 Short-answer questions of 3 marks each, any two of three, about 60 words All 1 6 6
Q10 Textbook-based short-answer questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each All 1 4 4
Q11 Textbook-based short-answer questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each All 1 4 4
Q12 Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two poetry extracts (kavyansh), with internal choice All 1 6 6
Q13 Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two prose extracts (gadyansh), with internal choice All 1 6 6
Q14 Purak pathya-pustak (supplementary textbook) question: one of two, about 60 words, with internal choice All 1 3 3
Total 14 questions Attempt 14 80

CBSE Class 12 Hindi Elective Marks Distribution 2024

Question Type Questions to Attempt Marks per Question Total Marks
Abhivyakti aur Madhyam (textbook) based: 5 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) 1 5 5
Poetry passage (padyansh): 8 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) 1 8 8
Prose passage (gadyansh): 10 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) 1 10 10
Pathya-pustak (textbook) poetry extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) 1 5 5
Purak pathya-pustak (supplementary textbook) based: 7 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) 1 7 7
Pathya-pustak (textbook) prose extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) 1 5 5
Creative writing (rachnatmak lekh) on any one of three topics, about 100 words (Descriptive) 1 5 5
Short-answer questions of 3 marks each, both compulsory, about 60 words (Descriptive) 1 6 6
Short-answer questions of 3 marks each, any two of three, about 60 words (Descriptive) 1 6 6
Textbook-based short-answer questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each (Descriptive) 1 4 4
Textbook-based short-answer questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each (Descriptive) 1 4 4
Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two poetry extracts (kavyansh), with internal choice (Descriptive) 1 6 6
Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two prose extracts (gadyansh), with internal choice (Descriptive) 1 6 6
Purak pathya-pustak (supplementary textbook) question: one of two, about 60 words, with internal choice (Descriptive) 1 3 3
Total 14 80