CBSE Class 10 Hindi Question Paper 2025 with Solutions Set 3 ( Available)- Download PDF

Question 1:

निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर उस पर आधारित दिए गए प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर लिखिए

भारतीय चिंतन मेंस्वास्थ्य का अर्थ 'स्व' में स्थित होता है। दूसरे शब्दों में एक आत्मस्थ व्यक्ति को स्वस्थ कहा जा सकता है। जीवन का आनंद लेने के लिए स्वस्थ रहने की आवश्यकता है। स्वास्थ्य व्यक्ति के व्यक्तिगत एवं सामाजिक जीवन के लिए महत्त्वपूर्ण है। समाज का एक उत्पादक सदस्य होने के नाते हमें जागरूक और शरीर से क्रियाशील होने की आवश्यकता है। स्वास्थ्य मनोविज्ञान में वे मनोवैज्ञानिक कारक आते हैंजो स्वास्थ्य को बनाए रखने और उन्नत करने में सहायक होते हैं। यह उन कारकों की भी खोज करता है जो रोग की स्थिति पैदा करते हैं। हमारी जीवन शैली और सोचने एवं व्यवहार करने के तरीके लोगों के स्वास्थ्य स्तर में योगदान करते हैं। व्यायाम, पौष्टिक भोजन लेने और धूम्रपान जैसे दुर्व्यसनों में परिवर्तन से शरीर को स्वस्थ रखा जा सकता है। स्वास्थ्य शारीरिक और मानसिक कुशलक्षेम की अवस्था को कहते हैं। यह एक सकारात्मक अवस्था है। लोगों के व्यक्तिगत तथा सामाजिक जीवन में स्वास्थ्य का केन्द्रीय स्थान है। आज की दुनिया में लोगों के गुणात्मक जीवन को चारों ओर से चुनौतियों का सामना करना पड़ता है जिसका परिणाम लोगों का गिरता स्वास्थ्य है। एक ओर बाहरी पर्यावरण बड़ी तेजी से बदल रहा है। इससे अनेक पर्यावरणीय तनावों से सफलतापूर्वक निपटने की आवश्यकता है। सामाजिक संरचना में आए बदलाव जैसे परिवार और अन्य सामाजिक संस्थाओं का विघटन, प्रतिस्पर्धा और उपभोक्तावादी संस्कृति द्वंद्व और असहयोग को बढ़ावा प्रदान कर स्वास्थ्य पर प्रतिकूल प्रभाव डाल रही है।

1. गद्यांश के अनुसार व्यक्तिगत एवं सामाजिक जीवन के लिए महत्वपूर्ण है:

• (A) धन
  (B) संघर्ष
  (C) स्वास्थ्य
  (D) परिश्रम

(ii) 'समाज का उत्पादक सदस्य होने' से क्या अभिप्राय है?

• (A) समाज के विकास में योगदान देने वाला सक्रिय नागरिक
  (B) कल कारखानों में काम करने वाला मेहनती श्रमिक
  (C) खेत-खलिहानों में काम करने वाला परिश्रमी किसान
  (D) देश के विकास में योगदान देने वाला चिंतनशील वैज्ञानिक

(iii) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनकर लिखिए:

कथन : उत्तम स्वास्थ्य व्यक्ति के व्यक्तिगत एवं सामाजिक जीवन के लिए आवश्यक है।

कारण : मन की जागरूकता और शरीर की क्रियाशीलता स्वास्थ्य के लिए अनिवार्य है।

• (A) कथन सही है, लेकिन कारण,कथन की गलत व्याख्या करता है।
  (B) कथन और कारण दोनों सही हैं।
  (C) कथन ग़लत है, लेकिन कारण सही है।
  (D) कथन और कारण दोनों ग़लत हैं।

(iv) स्वास्थ्य पर प्रभाव डालने वाले नकारात्मक कारकों का उल्लेख कीजिए।

(v) स्वस्थ्य किसे कहते हैं? शरीर को स्वस्थ कैसे रखा जा सकता है?

Question 2:

निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर उस पर आधारित दिए गए प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर लिखिए :

क्रोध दुःख के चेतन कारण के साक्षात्कार या अनुमान से उत्पन्न होता है। साक्षात्कार के समय दुःख और उसके कारण के संबंध का परिज्ञान आवश्यक है। तीन-चार महीने के बच्चे को कोई हाथ उठाकर मार दे, तो उसने हाथ उठाते तो देखा है पर उसकी पीड़ा और उस हाथ उठाने सेक्या संबंध है, यह वह नहीं जानता है। अतः वह केवल रोकर अपना दुःख मात्र प्रकट कर देता है। दुःख के कारण की स्पष्ट धारणा के बिना क्रोध का उदय नहीं होता। दुःख के सज्ञान कारण पर प्रबल प्रभाव डालने में प्रवृत्त करवाने वाला मनोविकार होने के कारण क्रोध का आविर्भाव बहुत पहले देखा जाता है। शिशु अपनी माता की आकृति से परिचित हो जाने पर ज्यों ही यह जान जाता है कि दूध इसी से मिलता है, भूखा होने पर वह उसे देखते ही अपने रोने में कुछ क्रोध का आभास देने लगता है। सामाजिक जीवन में क्रोध की ज़रूरत बराबर पड़ती है। यदि क्रोध न हो तो मनुष्य दूसरों के द्वारा पहुँचाए जाने वाले बहुत से कष्टों की चिरनिवृत्ति का उपाय ही न कर सकेगा। समाज में निराशा और अत्याचार का बोलबाला बढ़ जाएगा। कोई मनुष्य किसी दुष्ट के नित्य दो-चार प्रहार सहता है। यदि उसमें क्रोध का विकास नहीं हुआ है तो वह केवल आह-ऊह करेगा, जिसका उस दुष्ट पर कोई प्रभाव नहीं । उस दुष्ट के हृदय में विवेक, दया आदि उत्पन्न करने में बहुत समय लगेगा। संसार किसी को इतना समय ऐसे छोटे-छोटे कामों के लिए नहीं दे सकता ।

(i) क्रोध की उत्पत्ति का क्या कारण है?

• (A) सामने वाले के हृदय में दया उत्पन्न करना
• (B) दुःख के चेतन कारण के साक्षात्कार का अनुमान
• (C) क्रोध को अपना जन्मसिद्ध अधिकार मानना
• (D) अपनी भावनाओं पर नियंत्रण न रख पाना

(ii) माँ की गोद में जाते ही शिशु शांत क्यों हो जाता है?

• (A) माता शिशु की जन्मिनी है।
• (B) सुरक्षा का अनुभव करता है।
• (C) माँ की गोद में ममता का अनुभव करता है।
• (D) माँ की आकृति पहचान भूख शांत हो जाने की आशा है।

(iii) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनकर लिखिए:

कथन : क्रोध की आह–ऊह का दुःख पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता।

कारण : दुःख के हृदय में विवेक, दया आदि उत्पन्न करने में बहुत समय लगेगा।

• (A) कथन सही है,लेकिन कारण, कथन की ग़लत व्याख्या करता है।
• (B) कथन और कारण दोनों ग़लत हैं।
• (C) कथन सही है और कारण, कथन की सही व्याख्या करता है।
• (D) कथन ग़लत है, लेकिन कारण सही है।

(iv) गद्यांश का लेखक सामाजिक जीवन में क्रोध का समर्थन करता है, क्यों?

(v) गद्यांश के आधार पर क्रोध की व्याख्या कीजिए।

Question 3:

निर्देशानुसार 'पदबंध' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए :​

(i) ‘हरिहर काका लुड़कते–सरकते हुए दरवाजे तक आए।’ – वाक्य में से क्रिया–विशेषण (अव्यय) पदबंध चुनकर लिखिए।

(ii) ‘बड़े और छोटे भाई के लड़के काफी सयाने हो गए हैं।’ – वाक्य में रेखांकित पदबंध का भेद बताते हुए कारण भी स्पष्ट कीजिए।

(iii) ‘संकटों का सामना करने वाले उसने लक्ष्य प्राप्त कर ही लिया।’ – वाक्य में रेखांकित पदबंध का भेद लिखिए।

(iv) ‘परेड करते समय हम स्वयं को फौजी समझने लगे थे।’ – वाक्य में रेखांकित पदबंध का भेद लिखिए।

(v) किसी वाक्य में विशेषण पदबंध की पहचान कैसे की जा सकती है?

Question 4:

निर्देशानुसार 'रचना के आधार परवाक्य रूपांतरण' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए:​

(i) ‘जागते रहो’ फिल्म में राजकपूर के अभिनय को बहुत सराहा गया। – मिश्र वाक्य में रूपांतरित कीजिए।

(ii) ‘अच्छी शासन व्यवस्था वही होती है जो समानता पर चलती है।’ – सरल वाक्य में रूपांतरित कीजिए।

(iii) ‘चेखव सारे संसार के चहेते लेखक माने जाते हैं।’ – संयुक्त वाक्य में रूपांतरित कीजिए।

(iv) मिश्र वाक्य को संयुक्त वाक्य में कैसे रूपांतरित किया जाता है? उदाहरण सहित लिखिए।

(v) ‘छोटे की कॉलर लगी कमीज़ और बिना बटन की बास्केट पहने एक आदमी आ रहा था।’ – वाक्य का भेद लिखिए।

(i) ‘मेघला के आकार वाली पर्वत श्रृंखला ने पृथ्वी को चारों तरफ से घेर रखा है।’ – रेखांकित पदों की जगह उपयुक्त समस्तपद प्रस्तुत कीजिए तथा समास का नाम भी लिखिए।

(ii) ‘क्रोधाग्नि’ समस्तपद का विग्रह करते हुए समास का नाम भी लिखिए।

(iii) ‘नीलकंठ’ समस्तपद समास के किस भेद का उदाहरण है? कारण स्पष्ट कीजिए।

(iv) ‘स्वेतांबर’ समस्तपद का विग्रह कर्मधारय और बहुव्रीहि समास दोनों रूपों में कीजिए।

(v) द्वंद्व समास की विशेषता बताते हुए एक उदाहरण दीजिए।

(i) ‘भाई साहब का रौद्र–रूप देखकर मेरे प्राण सूख जाते थे।’ – पंक्ति से मुहावरा चुनकर उसका वाक्य में प्रयोग कीजिए।

(ii) ‘अच्छी तरह समझ लेना’ अर्थ को व्यक्त करने वाला उपयुक्त मुहावरा लिखिए।

(iii) ‘सातवें आसमान पर होना’ मुहावरे का वाक्य में इस प्रकार प्रयोग कीजिए कि उसका अर्थ स्पष्ट हो जाए।

(iv) ‘तिल का ताड़ बनाना’ मुहावरे के अर्थ को व्यक्त करने वाला कोई अन्य मुहावरा लिखिए।

(v) ‘छोटी–छोटी बातों पर मित्रों को ______ सुनाना, दिनेश का स्वभाव बन गया है।’

Question 7:

निम्नलिखित पठित गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पी प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए : 5x15 इतिहास में रावण का हाल तो पढ़ा हीहोगा। उसके चरित्र से तुमने कौन-सा उपदेश लिया ? या यों ही पढ़ गए ? महज इम्तिहान पास कर लेना कोई चीज़ नहीं, असल चीज़ है बुद्धि का विकास । जो कुछ पढ़ो, उसका अभिप्राय समझो ।रावण भूमंडल का स्वामी था।ऐसे राजाओं को चक्रवर्ती कहते हैं। आजकल अंग्रेज़ों के राज्य का विस्तार बहुत बढ़ा हुआ है,पर इन्हें चक्रवर्ती नहीं कह सकते । संसार में अनेक राष्ट्र अंग्रेज़ों का आधिपत्य स्वीकार नहीं करते, बिलकुल स्वाधीन हैं ।रावण चक्रवर्ती राजाथा, संसार के सभी महीप उसे कर देते थे। बड़े-बड़े देवता उसकी गुलामी करते थे। आग और पानी के देवता भी उसके दास थे, मगर उसका अंत क्या हुआ ? घमंड ने उसका नाम-निशान तक मिटा दिया, कोई उसे एक चुल्लू भर पानी देने वाला भी न बचा। आदमी और जो कुकर्म चाहे करे, पर अभिमान न  करे, इतराए नहीं। अभिमान किया और दीन-दुनिया दोनों से गया।

(i) गद्यांश में रावण का उदाहरण किस उद्देश्य से दिया गया है?

• (A) छोटे भाईको अभिमान के दुष्परिणामों से अवगत कराने के लिए
• (B) रावण के दुखदायी और एकाकी अंत से परिचित कराने के लिए
• (C) रावण को अंग्रेज़ों से भी अधिक शक्तिशाली बताने के लिए
• (D) रावण के शक्तिशाली साम्राज्य से परिचित कराने के लिए

(ii) रावण को चक्रवर्ती सम्राट कहे जाने का प्रमुख कारण है:

• (A) बड़े-बड़ेदेवताओं को अपने नियंत्रण में रखना
• (B) संपूर्ण संसार पर अपना आधिपत्य स्थापित करना
• (C) राजा-महाराजाओं से मनमाना कर वसूल करना
• (D) अपने राज्य का विस्तारददूर तक करना

(iii) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनकर लिखिए:

कथन: इतिहास पास कर लेना कोई चीज़ नहीं, असली चीज़ है बुद्धि का विकास।

कारण: वास्तविक ज्ञान बौद्धिक ज्ञान है जो जीवन को सार्थक बनाता है।

• (A) कथन और कारण दोनों ग़लत हैं।
• (B) कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण, कथन की सही व्याख्या करता है।
• (C) कथन ग़लत है, लेकिन कारण सही है।
• (D) कथन सही है,लेकिन कारण, कथन की ग़लत व्याख्या करता है।

(iv) कॉलम–I को कॉलम–II से सुमेलित कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

कॉलम–I                                 कॉलम–II  

1. नाम–निशान मिटा देना     I. कहीं का नहीं रहना
2. एक घूँट भर पानी न देना   II. अस्तित्व समाप्त करना
3. दीन–दुनिया से जाना         III. थोड़ी भी सहायता न करना
 

• (A) 1–III, 2–II, 3–I
• (B) 1–I, 2–II, 3–III
• (C) 1–II, 2–III, 3–I
• (D) 1–II, 2–I, 3–III

(v) गद्यांश के मूल भाव को व्यक्त करने वाला/वाले कथन है/हैं:

I. व्यक्ति को घमंड नहीं करना चाहिए।

II. शिक्षा प्राप्ति का उद्देश्य ज्ञान के साथ बौद्धिक विकास है।

III. देवताओं का अनादर नहीं करना चाहिए।

IV. किताबें पढ़कर ही शिक्षा प्राप्त की जा सकती है।

• (A) केवल IV
• (B) केवल II
• (C) I और II दोनों
• (D) I और IV दोनों

(i) लोगों तक अपनी बात पहुँचाने के माध्यमों में ‘डायरी का एक पन्ना’ पाठ में वर्णित तरीकों और वर्तमान तरीकों में क्या अंतर आया है? स्पष्ट कीजिए।

(ii) तनों ने अपने क्रोध का शमन करने के लिए तलवार को धरती में गाड़ दिया। आप अपने क्रोध का शमन कैसे कर सकते हैं?

(iii) शैलेन्द्र ने साहित्य की एक अत्यंत मार्मिक कृति को सैलूलॉइड पर पूरी सार्थकता से उतारा है। ‘तीसरी कसम’ फ़िल्म के आधार पर सिद्ध कीजिए।

(iv) निदा फ़ाज़ली की माँ के जीव–जंतुओं और प्रकृति के प्रेम और अपनी माँ की सोच में आप क्या समानता पाते हैं? स्पष्ट कीजिए।

Question 9:

निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए :

(i) पावस ऋतु थी,
पर्वत प्रदेश,
पल-पल परिवर्तित प्रकृति-वेश ।
मेखलाकार पर्वत अपार अपने सहस्र दृग-सुमन फाड़,
अवलोक रहा है बार-बार नीचे जल में निज महाकार,
- जिसके चरणों में पला ताल दर्पण-सा फैला है विशाल !

(i) ‘पल–पल परिवर्तित प्रकृति–वेश’ पंक्ति का अभिप्राय है:

• (A) प्रकृति अपनी वेषभूषा बार–बार बदल रही है
• (B) पर्वतों पर बादल बार–बार रूप बदल रहे हैं
• (C) प्रकृति का रूप सौंदर्य पल–पल नए रूप धारण कर रहा है
• (D) बादल बार–बार प्रकृति को नया रूप प्रदान कर रहे हैं

(ii) पर्वतों की आँखें किसे कहा गया है?

• (A) दर्पण को
• (B) ताल को
• (C) पुष्पों को
• (D) मेघला को

(iii) तालाब की समानता किससे दी गई है? किस आधार पर की गई है?

• (A) स्वरूपता
• (B) चमक
• (C) पारदर्शिता
• (D) स्वच्छता

(iv) पर्वत ताल में क्या देख रहा है?

• (A) आकाश का प्रतिबिंब
• (B) रंग–बिरंगे पुष्प
• (C) अपना विशाल आकार
• (D) बादलों का सौंदर्य

(v) प्रस्तुत काव्यांश में कवि ने किसका वर्णन किया है?

• (A) वर्षा ऋतु में पर्वतीय प्रदेश की अलौकिक सुषमा
• (B) वर्षा ऋतु में रंग–बिरंगे पुष्पों की सुंदरता
• (C) पर्वतीय प्रदेशों में पाई जाने वाली वनस्पति
• (D) पर्वतों की तलहटी में पलने वाले तालाब

Question 10:

काव्य खंड पर आधारित निम्नलिखित चार प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 - 30 शब्दों में लिखिए :

(i) ‘समाज में परिवर्तन या सुधार लाने की शुरुआत अपने घर से करनी चाहिए।’ – कबीर की साखी के माध्यम से इस कथन को सिद्ध कीजिए।

(ii) श्रीकृष्ण की चाकरी करने से गीता/लीला को कौन–कौन से लाभ होंगे?

(iii) ‘तोप पर धुँधवारी करने वाले बच्चों और खेलने करने वाली चिड़िया के माध्यम से कवि क्या संदेश देना चाहता है? ‘तोप’ कविता के आधार पर लिखिए।

(iv) ‘छू न पाए सीता का दामन कोई’ की प्रतीकात्मकता ‘कर चले हम फ़िदा’ कविता के संदर्भ में कीजिए।

Question 11:

पूरक पाठ्य-पुस्तक 'संचयन' पर आधारित निम्नलिखित तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40 - 50 शब्दों में लिखिए :

(i) ‘हरिहर काका’ पाठ में हरिहर काका की तुलना मझधार में फँसी नाव पर सवार लोगों से किस आधार पर की गई है? स्पष्ट कीजिए।

(ii) ‘सपनों के-से दिन’ पाठ में अंग्रेजों द्वारा गाँव के नवयुवकों को फ़ौज में भर्ती करने के लिए नौकरियों द्वारा उन्हें आकर्षित करने का उल्लेख किया गया है। वर्तमान समय में प्रचार–प्रसार के तरीकों में क्या परिवर्तन आया है?

(iii) ‘टोपी शुक्ला’ पाठ में टोपी के लगातार दो बार फेल हो जाने के जो कारण दिए गए हैं, क्या आप उससे सहमत हैं? सहमति या असहमति दोनों स्थितियों में अपने विचार व्यक्त कीजिए।

(क) सोलर पैनल वाली कंपनी 'उर्जा' की ओर से अपने उत्पाद की जानकारी देने और बिक्री बढ़ाने हेतु एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।

(ख) प्रदेश सरकार की ओर से दसवीं और बारहवीं कक्षा के मेधावी छात्रों को पुरस्कृत किए जाने की जानकारी देते हुए आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।

(क) आप भैरव/शैवी हैं। अपने क्षेत्र में सरकारी दवाखाना खुलवाने का निवेदन करते हुए नगर निगम स्वास्थ्य अधिकारी को लगभग 80 शब्दों में एक ई–मेल लिखिए। \hfill 5 अंक

(ख) “रविवार का दिन था। माँ रसोई में खाना बना रही थी तभी दरवाज़े पर दस्तक हुई।” — पंक्ति को आधार बनाकर लगभग 100 शब्दों में एक लघुकथा लिखिए।

(क) आप दिव्य/दिव्या हैं। आप अपनी आवासीय समिति के कल्याण सचिव हैं। अपनी सोसाइटी में आयोजित होने वाले सात दिवसीय योग शिविर की जानकारी देते हुए एक सूचना लिखिए।

(ख) आप विद्यालय के विद्यार्थी परिषद् के सचिव दिव्य/दिव्या हैं। आर्थिक दृष्टि से कमजोर विद्यार्थियों की सहायता हेतु विद्यालय के पुस्तकालय में बुक–बैंक की स्थापना की गई है। इस विषय में सभी विद्यार्थियों को इसकी जानकारी देने हेतु एक सूचना तैयार कीजिए।